Călăria poate spori capacitatea copiilor de a învăța
Noile cercetări sugerează vibrațiile produse de cai în timpul călăritului conduc la activarea sistemului nervos simpatic. Stimularea acestui sistem nervos, la rândul său, este teoretizată pentru a îmbunătăți învățarea la copii.
„Am vrut să analizăm aceste efecte, deoarece studiile anterioare au demonstrat beneficiile echitației în ceea ce privește îmbunătățirea sănătății fizice și a efectelor mentale, însă puține studii au abordat efectele echitației asupra copiilor și mecanismele care stau la baza modului în care călăria afectează oamenii” spune Mitsuaki Ohta, profesor la Universitatea de Agricultură din Tokyo.
Ohta și echipa sa de cercetare au examinat efectele echitației asupra performanței copiilor, făcându-le să efectueze teste simple direct înainte și după călărie, măsurând în același timp ritmul cardiac al copiilor ca răspuns la mișcările create de cai.
Rezultatele studiului apar în jurnal Frontiere în sănătatea publică.
Anchetatorii au testat reacțiile comportamentale ale copiilor prin utilizarea unui test „Go / No-go”, care evaluează răspunsul cognitiv folosind întrebări computerizate rapide.
Testul a determinat capacitatea copiilor de a răspunde în mod adecvat într-o situație, fie prin efectuarea unei acțiuni, fie prin demonstrarea autocontrolului. Copiii au fost rugați, de asemenea, să completeze probleme aritmetice simple pentru a-și testa performanța mentală.
Rezultatele au arătat că călărirea pe unii cai a îmbunătățit foarte mult capacitatea copiilor de a îndeplini sarcinile comportamentale, dar s-a văzut un efect mai mic asupra rezultatelor copiilor la rezolvarea problemelor aritmetice.
Ohta crede că această diferență de rezultate se poate datora simplității testului matematic, deoarece creșterile ritmului cardiac au fost asociate doar cu testul comportamental.
„Sarcinile Go / No-go s-ar putea să fie mai grele decât problemele aritmetice și astfel să provoace o activare mai extinsă a sistemului nervos simpatic, deoarece creșterile ritmului cardiac au fost asociate cu performanța îmbunătățită a sarcinilor Go / No-go, dar nu și aritmetica probleme ”, explică el.
Aceste rezultate înseamnă că actul de călărie ar putea îmbunătăți abilitățile cognitive la copii. Acestea sunt abilități bazate pe creier, ale căror îmbunătățiri pot duce la îmbunătățirea învățării, a memoriei și a rezolvării problemelor.
Deci, ce este specific în mișcarea echitației care duce la aceste îmbunătățiri?
„O caracteristică importantă a treptelor calului este că produc accelerații tridimensionale. Mișcarea bazinului calului poate oferi intrări motorii și senzoriale corpului uman și, în acest studiu, cred că unele dintre diferențele dintre performanțele călărețului s-ar putea datora acestor accelerări ", explică Ohta.
Adică, îmbunătățirile cognitive se pot datora vibrațiilor produse de mișcarea calului care activează părțile sistemului nervos simpatic, ducând la rezultate îmbunătățite ale testelor comportamentale.
Deși este important să se ia în considerare faptul că rezultatele ar putea varia în funcție de cai sau rase și că mulți copii nu au acces ușor la cursurile de echitație, cercetătorii consideră că unele beneficii ar putea fi obținute din interacțiunile cu interacțiuni mai accesibile cu animalele de companie.
„Există multe efecte posibile ale interacțiunilor om-animal asupra dezvoltării copilului”, sugerează Ohta.
El crede că contactul cu animalele poate stimula copilul, deoarece acestea trebuie să ia decizii considerate sau să ajungă la concluzii sensibile și să învețe să aprecieze și să răspundă la influențele emoționale complexe și la comunicarea non-verbală.
Sursa: Frontiers / EurekAlert
