Stilul de creștere probabil nu crește coeficientul de inteligență la copii

Capacitatea de a îmbunătăți inteligența prin manipularea mediului rămâne un subiect de dezbateri considerabile.

Noile cercetări explorează dacă interacțiunile părinților cu copilul lor pot contribui la creșterea inteligenței copilului.

De exemplu, citirea poveștilor la culcare, angajarea în conversații și mâncarea cina de noapte influențează inteligența copilului mai târziu în viață?

Deși interacțiunile sunt importante pentru dezvoltarea normală și abilitățile de socializare, cercetătorii spun că niciuna dintre aceste acțiuni nu are nicio influență detectabilă asupra inteligenței copiilor mai târziu în viață.

În cadrul studiului, profesorul de criminologie al Universității de Stat din Florida, Kevin Beaver, a examinat un eșantion reprezentativ la nivel național de tineri alături de un eșantion de copii adoptați din Studiul național longitudinal al sănătății adolescenților (Add Health).

După examinare, el a găsit dovezi care sugerează că IQ-ul nu este rezultatul socializării părinților.

Studiul a analizat comportamentele parentale și dacă acestea au avut un efect asupra inteligenței verbale măsurate prin Picture Vocabulary Test (PVT).

Testele de IQ au fost administrate elevilor de gimnaziu și liceu și, din nou, când aveau vârsta cuprinsă între 18 și 26 de ani.

„Cercetările anterioare care au detectat comportamentele legate de creșterea copilului afectează inteligența sunt probabil incorecte, deoarece nu au luat în considerare transmiterea genetică”, a spus Beaver.

Descoperirile au fost publicate în articolul „O privire mai atentă asupra rolului influențelor legate de părinți asupra inteligenței verbale pe parcursul vieții: rezultate dintr-un proiect de cercetare bazat pe adopție”, în revista inteligență.

Subiectul cât de multă influență au părinții asupra inteligenței a fost mult timp dezbătut.

Unele cercetări care arată părinții care își socializează copiii în conformitate cu anumite principii, cum ar fi citirea cu ei adesea sau cinele în familie, au copii mai deștepți decât copiii ai căror părinți nu fac aceste lucruri.

Există, de asemenea, un argument că nu este un efect de socializare parentală, ci că inteligența este transmisă genetic de la părinte la copii, nu social.

Pentru a testa aceste două explicații, Beaver a folosit un proiect de cercetare bazat pe adopție.

„Am crezut că aceasta este o configurație foarte interesantă și când am testat aceste două ipoteze concurente în acest proiect de cercetare adoptivă, am constatat că nu există nicio asociere între părinți și inteligența copilului mai târziu în viață, odată ce ne-am dat seama de influențele genetice”, Beaver a spus.

Studierea copiilor care nu împărtășesc ADN cu părinții adoptivi elimină posibilitatea ca socializarea părintească să fie într-adevăr doar un marker pentru transmiterea genetică.

"În cercetările anterioare, se pare că părinții au un efect asupra inteligenței copilului, dar în realitate părinții care sunt mai inteligenți fac aceste lucruri și maschează transformarea genetică a inteligenței către copiii lor", a spus Beaver.

Aceasta înseamnă că părinții își pot neglija sau traumatiza copiii și nu îi vor afecta?

„Răspunsul meu este nu”, a spus Beaver, „dar modul în care părinți un copil nu va avea un efect detectabil asupra IQ-ului, atâta timp cât părinții se încadrează în limite normale.”

Sursa: Florida State University