Studiul de laborator sugerează că stresul poate îmbunătăți amintirile

Un studiu de laborator pe șobolani a descoperit că stresul poate spori amintirile obișnuite, fără legătură.

O echipă de neurologi a efectuat cercetarea cu scopul de a consolida înțelegerea tulburării de stres post-traumatic (PTSD) și a afecțiunilor conexe.

„Rezultatele noastre arată că stresul poate activa memoria, chiar dacă memoria respectivă nu are legătură cu experiența stresantă”, a explicat dr. André Fenton, autorul principal al studiului și profesor la Centrul pentru Științe Neurale al Universității New York.

„Investigațiile suplimentare privind efectele stresului asupra amintirilor ar putea arunca lumina asupra PTSD și a altor tulburări de dispoziție legate de stres”, a adăugat Fenton.

Ceilalți autori ai studiului sunt: ​​Karel Ježek de la Academia de Științe din Republica Cehă; Benjamin Lee și Eduard Kelemen de la SUNY Downstate; și Katharine McCarthy și Bruce McEwen de la Universitatea Rockefeller.

O caracteristică comună a PTSD și a diferitelor tulburări de dispoziție și anxietate este formarea de asocieri negative din stimuli altfel inofensivi sau amintirea amintirilor negative stimulate de circumstanțe neutre și fără legătură. Ceea ce este mai puțin clar este modul în care stresul influențează aceste fenomene.

Pentru a explora impactul stresului asupra acestor tulburări, cercetătorii au efectuat mai multe experimente folosind șobolani de laborator.

În aceste experimente, șobolanii au învățat să facă distincții între stânga și dreapta într-un labirint în formă de T. O zi mai târziu, cercetătorii au indus stres la șobolani printr-o tehnică frecvent practică - plasându-i într-o găleată de apă în care trebuiau să înoate.

Alți șobolani au fost așezați în apă de mică adâncime, unde înotul nu era necesar. Ulterior acestei proceduri, șobolanii au fost din nou însărcinați să navigheze în labirint. Rezultatele lor au arătat că șobolanii care au suferit înotul stresant au arătat o memorie mai bună pentru ce cale să se întoarcă în labirintul T decât cei plasați în apă puțin adâncă.

Pentru a testa validitatea descoperirilor lor - că memoria pentru navigarea în labirint a fost sporită de înotul stresant și nu de alte forțe - cercetătorii au efectuat o serie de experimente suplimentare.

Aceste proceduri au exclus că învățarea labirintului în sine a fost o sursă de stres și a arătat o legătură clară între stresul indus de înot și schimbările în amintirile navigării în labirint, chiar dacă amintirile schimbate nu au legătură cu experiența stresantă.

Aceste rezultate arată că stresul poate reactiva amintirile care nu au legătură, conducând autorii la ipoteza că, la om, stresul traumatic ar putea reactiva amintirile non-traumatice și le poate lega de memoria traumatică, facilitând astfel efectele patologice observate în tulburarea de stres post-traumatică și alte condiţii.

Sursa: Universitatea din New York