Studiul constată un salt mare în diagnosticul ADHD în rândul copiilor din SUA
Un nou studiu constată o creștere de 43% a diagnosticelor de deficit de atenție / tulburare de hiperactivitate (ADHD) în rândul copiilor și adolescenților din SUA între 2003 și 2011.
În 2011, 12% dintre copii și adolescenți au fost diagnosticați cu ADHD; aproximativ 5,8 milioane de copii din SUA poartă diagnosticul de ADHD care poate provoca neatenție și dificultăți de comportament.
Sean D. Cleary, Ph.D., M.P.H., profesor asociat de epidemiologie și biostatistică la Școala de Sănătate Publică a Institutului Milken (Institutul Milken SPH) Universitatea George Washington a declarat că analiza a fost efectuată pe un amplu studiu național bazat pe rapoarte ale părinților.
Creșterea raportată a diagnosticului ar putea fi o creștere reală a numărului de diagnostice ADHD sau rezultatul unei tendințe de supra-diagnosticare a afecțiunii, printre alți factori. Cercetări suplimentare vor trebui făcute pentru a afla de ce a existat o creștere a diagnosticului, cu o atenție specială acordată anumitor grupuri, a spus Cleary.
În special, cercetarea a descoperit, de asemenea, o creștere surprinzătoare a ADHD în rândul fetelor în perioada de studiu. „Am constatat că prevalența raportată de părinți pentru fetele diagnosticate cu ADHD a crescut de la 4,3 la sută în 2003 la 7,3 la sută în 2011. Aceasta reprezintă o creștere de 55 la sută pe o perioadă de opt ani”, a spus Cleary.
Noua constatare este surprinzătoare, deoarece în mod tradițional băieții au fost mai predispuși să primească un diagnostic de ADHD, a spus el.
Raportul, publicat online în Jurnalul de Psihiatrie Clinică, s-a bazat pe date sponsorizate de Biroul de sănătate maternă și infantilă și de Centrul Național pentru Statistici de Sănătate ale Centrelor SUA pentru Controlul și Prevenirea Bolilor într-un sondaj național al copiilor din 2003-2011.
Cleary și co-autorul său Kevin P. Collins de la Mathematica Policy Research au exploatat datele în căutarea tendințelor în prevalența raportată de părinți a ADHD.
„Am constatat rate crescătoare ale ADHD în general și salturi foarte accentuate în anumite subgrupuri”, a spus Cleary, adăugând că pentru adolescenți diagnosticul a crescut cu 52% din 2003.
„Părinții ar trebui să fie informați cu privire la constatările în cazul în care au un copil sau un adolescent care ar trebui evaluat pentru tulburare, care poate persista până la vârsta adultă.”
Acest studiu nu a fost conceput pentru a analiza motivele care stau la baza acestor modificări ale prevalenței, a spus Cleary.
Cleary și Collins au analizat datele preluate din National Survey of Children’s Health, un sondaj transversal reprezentativ la nivel național, care a colectat informații despre sănătatea copiilor cu vârsta de 17 ani și mai mici.
S-au concentrat pe o întrebare din sondaj care a întrebat părinții dacă un medic sau un alt furnizor de servicii medicale le-a spus că copilul lor are ADHD. Cercetătorii au urmărit, de asemenea, rasa / etnia și dacă copiii erau băieți sau fete și alți factori sociodemografici relevanți care s-au dovedit anterior a fi legați de diagnosticul ADHD.
Au existat foarte puține studii anterioare privind prevalența acestei tulburări în rândul diferitelor grupuri rasiale sau etnice, a spus Cleary.
Acest studiu s-a perfecționat pe astfel de subgrupuri, constatând că prevalența ADHD raportată de părinți a crescut cu aproximativ 83% la tinerii hispanici în perioada de studiu de opt ani. „Trebuie făcute studii suplimentare pentru a identifica cauza care stă la baza creșterii”, a spus Cleary.
Între timp, el a spus că părinții ar trebui să fie conștienți de toate problemele legate de diagnosticul de ADHD și să discute cu medicul lor dacă au îngrijorări cu privire la comportamentul sau capacitatea unui copil de a se concentra.
ADHD este adesea tratat cu medicamente stimulante precum Ritalin. Astfel de medicamente pot ajuta copiii și adulții cu ADHD să se concentreze și să rămână în sarcină, dar criticii își fac griji că medicamentele pot fi supra-prescrise.
Copiii cu ADHD pot avea probleme cu atenția acordată în clasă sau acasă și pot fi, de asemenea, impulsivi sau predispuși să facă greșeli neglijent. De asemenea, pot fi uitați și, dacă nu se face nimic, starea poate duce la dificultăți la școală, acasă și în situații sociale, potrivit CDC.
Sursa: Universitatea George Washington / EurekAlert
