Tratament de șoc, dar pentru copii!
Îl iubim pe B.F. Skinner.
Comportamentul original, Skinner a fost un psiholog american cel mai faimos pentru munca sa cu condiționarea operantă - obținând comportamentul dorit de la o persoană sau un copil prin întărire, pedeapsă și dispariție.
Dar, la fel ca Freud, vremea lui Skinner a fost în anii 1950 și 1960, o perioadă în care comportamentalismul era o abordare nouă și nouă a abordării problemelor cu comportamentul și emoțiile umane - o reacție directă la școala de gândire psihanalitică, care era predominantă în toată psihologia internațională. . Conductismul cognitiv, o reacție în sine la paradigma comportamentală strictă a lui Skinner, a recunoscut importanța altor factori din psihologia umană - nu poți trata oamenii ca șoarecii într-un labirint. Ei bine, puteți, dar obțineți rezultate mult mai eficiente dacă le tratați mai mult ca oameni în loc de animale conduse de comportament.
Deci, nu este surprinzător faptul că Matthew Israel a fost student al lui Skinner, iar teoriile sale despre îngrijirea și dezvoltarea copiilor au fost modelate la Harvard în anii 1950, conform acestui articol perspicace despre modul în care tratamentul de șoc a devenit o formă acceptabilă de tratament pentru copiii dintr-o unitate din Massachusetts.
Apoi, Matthew Israel a fondat Institutul de Cercetare a Comportamentului din Canton în 1971, al cărui nume a fost ulterior schimbat în Centrul Educațional Judecător Rotenberg. Pentru mine, mi se pare ceva de la 1984, deoarece copiii nu primesc doar tipul tipic de „educație” pe care s-ar putea aștepta de la un astfel de loc - primesc șocuri electrice, administrate pe piele, pe un dispozitiv pe care Israelul însuși l-a brevetat:
În 1994, Matthew Israel și David Marsh au obținut un brevet pentru un „aparat de administrare a stimulului electric aversiv”. (O imagine din brevet este prezentată mai sus.) Au denumit dispozitivul Decelerator electronic gradat sau GED, scopul său fiind de a „decelera” un pacient angajat într-un comportament inadecvat prin administrarea unui șoc electric.
[…]
Brevetul specifică auto-vătămarea ca tip de comportament care trebuie descurajat. Însă, potrivit unui articol din ianuarie din Globe, terapeuții de la Centrul Rotenberg au fost acuzați că sunt mai liberali în definiția „comportamentului nedorit”, provocând șocuri pentru infracțiuni precum înjurături sau țipete.
[…]
Problema cu soluțiile utopice în comunitățile din viața reală precum Centrul Rotenberg, desigur, este că nu numai copiii trebuie să învețe autocontrolul; autocontrolul este necesar și celor care au degetele pe butonul șocului.
Intr-adevar. Sperăm în curând că Centrul Rotenberg va găsi metode mai umane pentru a ajuta oamenii cu tipurile de tulburări grave cu care se confruntă. Am scris despre abuzul brutal al acestui „tratament” în decembrie 2007 și am urmat cu un alt post în ianuarie 2008. Practica este încă în curs, în fiecare zi a săptămânii și a fost aprobată de instanțele din Massachusetts în anii 1980.
Pentru că șocul unui copil pare așa de ... 1960.Patru sau cinci decenii mai târziu și folosim în continuare aceleași metode și teorii psihologice învechite, care - pentru adulți - au fost în mare parte înlocuite sau respinse ca rudimentare, simpliste și inadecvate.
Aparent, pentru copiii care nu pot fi controlați, este încă bine să-i șocăm în supunere.
