Jocurile video prosociale insuflă amabilitate, utilitate la copii
Studiul, publicat în Științe psihologice, a examinat legătura dintre mass-media prosocială și nivelurile de empatie și ajutor la copiii din șapte țări: Australia, China, Croația, Germania, Japonia, România și Statele Unite.
„Mass-media are o influență puternică asupra copiilor într-un moment în care aceștia încă dezvoltă și învață norme sociale”, a spus dr. Douglas Gentile, profesor asociat de psihologie la Universitatea de Stat din Iowa.
„Copiii la această vârstă încep să facă trecerea de la părinți la colegi. Este într-adevăr la această vârstă când toate acele reguli despre ceea ce este acceptabil și ceea ce nu este un comportament acceptabil sunt foarte maleabile. Încearcă să ridice indicii pe măsură ce devin parte a unei rețele de la egal la egal și apoi își adaptează comportamentele pentru a se potrivi ”, a spus Gentile.
Deși au existat diferențe subtile între culturi, efectul general a fost similar pentru fiecare grup.
„Una dintre dificultățile de a face comparații interculturale este că măsurile comportamentului prosocial pot să nu fie la fel de adecvate din punct de vedere cultural pentru o cultură ca pentru alta”, a spus dr. Craig Anderson, distins profesor de psihologie și director al Centrului de Studiu al ISU. de violență.
„Ceea ce este cel mai interesant pentru mine este că, în ciuda dificultății inerente cu cercetarea interculturală, am găsit în esență aceleași tipuri de efecte semnificative între culturi; doar că aceste efecte au fost oarecum mai puternice în unele culturi. "
În plus față de studiul intercultural, cercetătorii au măsurat utilizarea jocurilor video a peste 3.000 de copii și adolescenți în școlile din Singapore pe o perioadă de doi ani.
Elevii (din clasele a 3-a, a 4-a, a 7-a și a 8-a) au fost rugați să numească cele trei jocuri preferate, timpul petrecut jucând și nivelurile de conținut atât prosocial, cât și violent. De asemenea, li s-au pus întrebări precum cum s-ar simți dacă un prieten de familie ar fi bolnav sau dacă ar cheltui bani pentru a ajuta pe cineva. Elevii au raportat, de asemenea, cât de des au efectuat o varietate de comportamente utile.
Descoperirile arată că comportamentul copiilor este influențat de tipurile de jocuri pe care le joacă. Cu timpul, copiii care au jucat jocuri violente au devenit mai puțin predispuși să manifeste empatie și să se comporte în moduri utile, în timp ce cei care au jucat jocuri prosociale au devenit mai empatici și mai utili.
„Este important să rețineți că aceste schimbări s-au produs în timp”, au spus cercetătorii, „cu un joc anterior care prezicea comportamente viitoare. Acest lucru se adaugă cercetărilor anterioare care au analizat doar efectele cauzale pe termen scurt ale mass-media prosociale și violente. ”
„Majoritatea jocurilor incluse în studiu au inclus un conținut prosocial, dar cele mai populare jocuri tind să fie violente”, au remarcat cercetătorii. „De exemplu, copiii pot spune că ajută alte personaje din joc, dar pot ajuta la lupta cu un război sau se angajează în alte acte violente.”
Cu alte cuvinte, un joc poate avea un conținut „util”, dar poate fi și un joc violent, violența producând posibil efecte nocive asupra jucătorilor. În schimb, jocurile nonviolente cu mult conținut prosocial produc efecte pozitive asupra copiilor și adolescenților.
Sursa: Universitatea de Stat din Iowa
